Cap5

1- Utilização da "razão", para se chegar a uma conclusão, somente pelo uso da própria razão.

2- Não. Para ele, os sentimentos, opiniões e argumentos individuais, só atrapalham o entendimento da realidade.

3- O fato social deve conter:
Coerção: É transmitido ao individuo por meio da educação formal ou informal, e pelas
"regras" também formais ou informais de uma sociedade.
Exterioridade: O fato, não vem, do individuo, esta na sociedade, e existe com ou sem o individuo. Generalidade: Não existe só para um individuo, e sim para todo um coletivo.

4- Deve, por os fatos sociais como "coisas", algo fora do individuo ou da sociedade, mesmo que inserida na sociedade. Possibilitando o estudo e analise do fato social.

5- Sim. Sem métodos de educação. Se torna quase impossível a interação entre os indivíduos da sociedade, tanto a educação formal, quanto informal. Por exemplo. Em certa sociedade, é comum, utilizar calças, então você pega um individuo de uma determinada sociedade, que foi "educado" de maneira informal a usar bermuda. Ao inserir o mesmo na sociedade que foi educada, a usar calças, é provável que o individuo, leve "um choque", já que não foi ensinado desta forma. O mesmo para educação formal, a dificuldade de interação de indivíduos com menos conhecimentos formais, do que outros, no geral o membro com menos conhecimento, se sente "excluído" do meio por ter menos deste tipo de conhecimento.

6- "Jovens negros são mais vulneráveis a violência no Brasil, diz relatório.
Brasília - Dados do relatório Índice de Vulnerabilidade Juvenil à Violência e Desigualdade Racial 2014 mostram que a população negra entre 12 anos e 29 anos é a principal vítima da violência. O estudo, divulgado nesta quinta-feira, revela que os estados onde o jovem negro corre mais risco de exposição à violência estão na Região Nordeste. Alagoas tem o maior coeficiente do Índice de
Vulnerabilidade Juvenil (IVJ) – Violência e Desigualdade Racial, medido numa escala de 0 a 1. "