Cap 01 Terapia Cognitivo Comportamental De Alto Rendimento Para Sess Es Breves Jesse H

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Introdução
Mapa de aprendizagem
Características da TCC que são úteis em sessões breves
Combinando a TCC com a farmacoterapia

O que os clínicos precisam saber sobre a TCC para usá­‑la de maneira eficaz em sessões breves

Por que psiquiatras e outros clínicos que prescrevem medicações deveriam pensar em usar métodos da terapia cogniti­ vo­ ‑comportamental (TCC) em sessões breves? Em quais situações clínicas as intervenções breves de TCC poderiam ter um lugar? Quais métodos da TCC podem ser usados de maneira eficaz em sessões que são mais curtas do que a tradicional hora de 50 ­minutos? Como clínicos ocupados podem integrar determinados métodos da
TCC com a psicofarmacologia? É este tipo de perguntas que tentamos responder neste livro. Como todos os coautores vêm praticando e ensinando a TCC há muitos anos, além de realizar trabalho clínico no qual atendemos pacientes em sessões breves (variando de 15 a 30 minutos, dependendo do ambiente e das necessidades do paciente) e prescrever medicações, desenvolvemos métodos para mesclar a TCC nessas intervenções mais curtas de tratamento. Não descartamos nosso conhecimento e habilidades

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na TCC na porta do consultório quando um paciente que esteja tomando medicação aparece para uma sessão breve. Da mesma forma, quando temos a oportunidade de tratar pacientes em sessões mais tradicionais de TCC de 45 a 60 minutos, não esquecemos que somos psiquiatras que avaliam e manejam os componentes biológicos das doenças. Mesmo em verificações breves de medicação de 15 minutos ou em grupos de pacientes que fazem uso de medicação, descobrimos que vale a pena extrair dos recursos da TCC para intensificar o manejo clínico padrão e métodos de prescrição. Se houver mais tempo disponível (p. ex., 20 a
30 minutos), geralmente conseguimos desenvolver intervenções de TCC como registros de pensamentos, ativação comportamental, exposição e prevenção de resposta ou estratégias de aprimoramento do sono.
No Capítulo 2,