Cantando e aprendendo com cantigas de roda

PROJETO DE TRABALHO

Grupo Escolar Pedro Lemos
Professora: Adriana Mimoso
Turma: Ciclo da Infância – Fase I
Título: Cantando e aprendendo com cantigas de roda
Eixo Temático: Leitura e escrita

Justificativa

Podemos proporcionar aos nossos alunos uma aprendizagem divertida e harmoniosa, permitindo que a leitura que se faça tenha sentido para eles. Isso pode ser feito através das cantigas de roda, desenvolvendo assim, aulas interdisciplinares resgatando culturas e proporcionando uma convivência escolar e social mais prazerosa. As cantigas podem ser usadas para estabelecer comparações entre fala e escrita, registro formal e informal. Permite aos educandos vivenciarem a experiência de leitores, realizando uma pseudoleitura, além de propiciar a análise de recursos linguísticos, tais como rimas e jogos de palavras.
A proposta será centrada na leitura e consequentemente na escrita e irá considerar os conhecimentos prévios dos educandos.

Objetivos Específicos
• Possibilitar que as crianças vivenciem, desde o início de seu processo de alfabetização, atividades que envolvam textos, palavras, letras significativas.
• Propiciar às crianças a aquisição de um repertório de letras de forma a contribuir para o desenvolvimento do processo de alfabetização.
• Estimular a pesquisa e a análise das palavras do texto.
• Propiciar aos alunos um trabalho rico e prazeroso na aquisição da escrita e da leitura.
• Pesquisar sobre as diferentes cantigas de roda que existem.
• Proporcionar a leitura e a escrita das canções.
• Ampliar o repertório musical e de outras brincadeiras de roda.
• Conhecer, um pouco, a história das cantigas trabalhadas.
• Interpretar as cantigas trabalhadas em sala.
• Representar ou dramatizar as cantigas.
• Respeitar as idéias dos colegas.
• Respeitar o momento de falar e de ouvir.

Desenvolvimento
• Selecionar com os alunos as cantigas de roda que mais gostam.
• Copiar as cantigas em cartazes, caderno ou impressa