Calculo

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDADE 2 TAUBATÉ
ATPS – CALCULO 2

CONCEITOS DE DERIVADA E REGRAS DE DERIVAÇÃO

ABRIL 2013
TAUBATÉ

ÍNDICE

1 - INTRODUÇÃO .................................................................................................................3

2 - DESENVOLVIMENTO......................................................................................................3

3 – ETAPA 1..............................................................................................................................3

4 – ETAPA 2..............................................................................................................................8

6 - CONCLUSÃO....................................................................................................................11

INTRODUÇÃO
Esta atividade prática supervisionada (ATPS) propõe identificar a importância da utilização e dos conceitos das regras de derivação aplicados a outras disciplinas, como exemplo a física
Em que este trabalho elaborado em passos mostra a correlação das informações de uma associação das derivadas por limites, nas práticas usuais e associadas a disciplina de física.
Nesta ATPS será mostrado também os conceitos da constante de Euler, e abordaremos temas como as series harmônicas na música, na matemática e na física e sobre somatórias de PG.
Será abordado também um modelo de fórmula para se tratar de crescimento populacional em função do, no modo teórico. No qual mostraremos uma tabela mostrando um exemplo de crescimento populacional em países desenvolvido e subdesenvolvido para comparação.

DESENVOLVIMENTO
ETAPA 1
PASSO 1
Conceito de velocidade escalar instantânea

A velocidade escalar instantânea é totalmente derivado do espaço, em relação ao tempo.
A velocidade escalar instantânea é considerado um limite entre a velocidade escalar média, quando o intervalo de tempo for zero.
A