Caderno do aluno 5 serie

3300 palavras 14 páginas
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Gabarito – Caderno do Aluno

5a série/6o ano – Volume 2

Ciências

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
PROPRIEDADES ESPECÍFICAS E USOS DOS MATERIAIS

Etapa 1
Página 3

Os alunos devem escolher a roupa de algodão, e não a de lã. Além disso, é importante que tentem justificar essa escolha com base em características do algodão, ou da própria roupa, que estejam relacionadas com o verão. Como o algodão absorve umidade, a blusa permite uma sensação de frescor.

Páginas 3-5

a)
Material

Cor

Cheiro

Aparência

Sal de cozinha

Branco

Pessoal

Pessoal

Farinha

Branco

Pessoal

Pessoal

Prego

Cinza

Pessoal

Pessoal

Grafite

Cinza-escuro

Pessoal

Pessoal

1

Gabarito – Caderno do Aluno

5a série/6o ano – Volume 2

Ciências

b)
Material
Sal de cozinha
Farinha
Prego

Ao ser esfregado no papel
Respostas pessoais. É importante que os alunos sejam fiéis em seu registro, usando vários detalhes para descrever o que foi observado. Grafite
c)
Material

Ao ser aproximado do ímã

Sal de cozinha

Não é atraído.

Farinha

Não é atraído.

Prego

É atraído.

Grafite

Não é atraído.

d)
Material

Ao ser misturado com água
Solúvel. Isso, entretanto, depende da quantidade de sal, da quantidade de água e do grau de agitação dos materiais.

Sal de cozinha

Possivelmente uma pequena quantidade de sal não se dissolverá e migrará para o fundo do recipiente.
Não se dissolve. É possível observar a

Farinha

agregação dos grãos.
Insolúvel. Migrará para o fundo do

Prego

recipiente.
Insolúvel. Migrará para o fundo do

Grafite

recipiente.

2

Gabarito – Caderno do Aluno

Ciências

5a série/6o ano – Volume 2

Página 5-6

1. Os alunos deverão estabelecer relações entre os diferentes materiais de acordo com a propriedade analisada. Por exemplo, não se misturar bem com a água (insolubilidade em água) é uma propriedade em comum entre a farinha de trigo, a grafite

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