Bullyng

3. Agressividade/ Bullying

Alguns conceitos
Segundo Sharp e Smith (1994),o bullying é o abuso sistemático do poder. É uma forma de comportamento agressivo, entre pares, usualmente maldosa, deliberada e com frequência persistente, podendo durar semanas, meses ou anos, sendo difícil às vítimas defenderem-se a si próprias.

Por sua vez, Fante (2005), o bulliyng, é uma palavra inglesa que define uma forma de violência psicologia ou moral com características próprias. Essas características são compreendidas ‘’como um conjunto de atitudes, agressivas, intencionais, e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente, de forma explicita, adoptado por um ou mais indivíduos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento’’.

Para Nogueira (2003) bullying acontece entre jovens e crianças de todas as classes sociais, e não está restrito a nenhum tipo determinado de escola. Por violência entre pares entende-se maus-tratos, opressão, intimidação e ameaças que ocorrem de forma intencional e repetida. Isso inclui gozações, apelidos maldosos e insultos que magoam profundamente a criança e podem causar sérios prejuízos emocionais, como perda de auto-estima e exclusão social. Algumas crianças fazem brincadeiras inofensivas e utilizam-se palavras e comportamentos não adequados durante essas brincadeiras, e isto nem sempre pode ser caracterizado como bullying. É preciso avaliarmos a intensidade e o significado dessas atitudes. A observação constante e a parceria entre a escola e a família são cruciais para a possível eliminação destes comportamentos. As vítimas são alunos frágeis, que se sentem desiguais ou prejudicados, e que dificilmente pedem ajuda. Eles podem demonstrar desinteresse, medo ou falta de vontade de ir a escola, apresentar alterações no rendimento escolar, dispersão ou notas baixas. Além disso, podem ter sintomas de depressão, perda de sono e pesadelos. Normalmente recebem apelidos, são ofendidos, humilhados, discriminados, excluídos, perseguidos,