Bullying

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho irá tratar do tema Bullying, palavra em inglês que é usada com o sentido de zoar, gozar, tiranizar, ameaçar, intimidar, humilhar, isolar, perseguir, ignorar, ofender, bater, ferir, discriminar e colocar apelidos maldosos. O que se torna grave nessa situação, é que esse padrão de comportamento está longe de ser inocente. Em verdade, trata-se de um distúrbio que tem por características agressões físicas e morais repetitivas, levando a vítima ao isolamento, à queda do rendimento escolar, a alterações emocionais e à depressão.

Devido a não haver, dentro do idioma português uma palavra que exprima todas as situações de bullying possíveis, cita-se a seguir uma relação de algumas ações que podem estar presentes: colocar apelidos, ofender, zoar, gozar, encarnar, sacanear, humilhar, fazer sofrer, discriminar, excluir, isolar, ignorar, intimidar, perseguir, assediar, aterrorizar, amedrontar, tiranizar, dominar, agredir, bater, chutar, empurrar, ferir, roubar e quebrar pertencer, entre outras.

Os alunos assumem papéis diversos na prática do bullying, dividindo-se em agressores, vítimas e testemunhas. O 1º tem grande chance de tornarem-se adultos com comportamentos anti-sociais e atitudes delinqüentes ou criminosas. As vítimas crescem com sentimentos de baixa auto-estima, criando sérios problemas de relacionamento na vida adulta, protagonizando situações de suicídio e de alunos que entram armados em escolas. Quando testemunham, alguns alunos podem passar a perceber que o comportamento agressivo não acarreta nenhuma conseqüência a quem o pratica, e passa a adotá-lo.
2. DESENVOLVIMENTO

2.1 Comentando o Bullying na Escola

Conforme Brasil (2007), segundo pesquisa realizada pelo Ibope, encomendada pela Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência (Abrapia), mais de 70% dos alunos admitem ter praticado ou ter sido vítimas de bullying. Apesar de não haver uma tradução exata para a palavra bullying, ela