bullying

Tarefas/atribuições/ações a serem incorporadas.

Com alunos:
1 – Conquistar a confiança do aluno para que ele se sinta seguro em falar sobre o ocorrido.
2 – Fazer observações para saber onde, como e quem está envolvido nos fatos.
3 – Trabalhar com temas transversais, pluralidade cultural e ética, desenvolvendo projetos com os alunos sobre diversidades existentes em nosso meio.

Com pais ou responsáveis:
1 – Coletar informações sobre a convivência familiar.
2 – Verificar se os pais tem o conhecimento sobre o assunto e se algo igual ocorre em casa.
3 – Organizar palestras e vídeos sobre o bullying nas reuniões com os pais.
4 _ É preciso que convençam e mostrem os filhos que esse comportamento é prejudicial a eles. 5 _Precisam prestar atenção no comportamento dos filhos e ouvi-los.

Com professores:
1 – Pesquisar junto aos professores se ocorre o bullying na sala de aula.
2 – Qual foi a sua reação mediante o ocorrido.
3 – Orientar os professores sobre a possibilidade de integrar ao currículo escolar alguns projetos referentes ao assunto. Dando aos alunos a chance de protagonismo permitindo suas participações nas decisões e no desenvolvimento do projeto garantindo assim um melhor resultado.
4 _ Alterar a forma de avaliação do que é uma brincadeira e do que é bullying, mudando o enfoque para a valorização do sentimento de quem sofre o bullying. É preciso conscientizar.

Com funcionários:
1 – Após o levantamento, alertar todos os funcionários sobre o problema que pode ocorrer também fora da sala de aula.
2 – Ouvir e orientar os funcionários como agir em relação ao ocorrido.
3 - Conscientizá-los sobre a importância do trabalho em equipe. 4 _ Deixar claro que deve haver uma cooperação por parte de todos que estão envolvidos para que junte encontre uma solução.

Justificativa
Essas ações visam valorizar as diversidades, incentivando a generosidade e o respeito às diferenças.
Através de projetos e investimentos com a comunidade escolar