BULLYING E TRANSTORNOS DE ANSIEDADE

FACULDADE SANTO AGOSTINHO

BULLYING E TRANSTORNOS DE ANSIEDADE

IPIAÚ – BA
2014

FACULDADE SANTO AGOSTINHO

Seminário apresentado à docente Patrícia Lamêgo Santana, da disciplina de Psicologia Educacional pelas discentes Ana Queiroz, Márcia Helena e Rejane Martins, para fins avaliativos.

IPIAÚ – BA
2014

BULLYING E TRANSTORNOS DE ANSIEDADE

A palavra bullying ainda é pouco conhecida do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizada para qualificar comportamentos violentos no âmbito escolar, tanto de meninos quanto de meninas. Dentre esses comportamentos podemos destacar as agressões, os assédios e as ações desrespeitosas, todos realizados de maneira recorrentes intencional por parte dos agressores. É fundamental explicitar que as atitudes tomadas por um ou mais agressores contra um ou alguns estudantes, geralmente, não apresentam motivações específicas ou justificáveis. Isso significa dizer que, de forma quase “natural”, os mais fortes utilizam os mais frágeis como meros objetos de diversão, prazer e poder, com o intuito de maltratar, intimidar, humilhar e amedrontar suas vítimas. E isso, invariavelmente, sempre produz, alimenta e até perpetua muita dor e sofrimento nos vitimados.
Se recorrermos ao dicionário, encontraremos as seguintes traduções para a palavra bully: indivíduo valentão, tirano, mandão, brigão. Já a expressão bullying corresponde a um conjunto de atitudes de violência física e/ou psicológica, de caráter intencional e repetitivo, praticado por um bully (agressor) contra uma ou mais vítimas que se encontram impossibilitadas de se defender. Seja por uma questão circunstancial ou por uma desigualdade subjetiva de poder, por trás dessas ações sempre há um bully que domina a maioria dos alunos de uma turma e “proíbe” qualquer atitude solidária em relação ao agredido.
O abuso de poder, a intimidação e a prepotência são algumas das estratégias