Budismo - FFLCH USP

USP – FFLCH – Curso de Ciências Sociais
Disciplina: FLA0379 - Antropologia e Budismo
1º semestre de 2011 – Noturno
Professora: Ana Cristina Lopes

O GRANDE VEÍCULO NA TEORIA E PRÁTICA
Visita a um centro budista Mahayana e suas implicações teóricas

Aluno: Elias Nasser nº USP 5934623
Índice

Apresentação

Introdução: Brasil e Budismo

Buda

Budismo

Mahayana

Visita ao CEBB

Breve Análise e Conclusões

Apresentação Este trabalho tem como objetivo elucidar aspectos teóricos e práticos da doutrina budista Mahayana. Os elementos teóricos são aqui estudados pela consulta a textos budistas, artigos, livros, enfim, pelo cânone tradicional da escola Mahayana. Já os elementos práticos são analisados pela descrição de uma visita a um centro budista Mahayana na cidade de São Paulo, o Centro de Estudos Budistas Bodhisattva (CEBB). Preliminarmente o trabalho se inicia com um resumido panorama do budismo no Brasil seguido de um breve histórico a respeito de quem foi Buda, o que é o budismo em linhas gerais, suas doutrinas e as escolas tradicionais. Depois é tratada mais detidamente a escola Mahayana por meio da análise de seus aspectos teóricos – a doutrina em si e seus diferenciais. Em seguida a prática é trazida à baila com a descrição da visita ao CEBB: impressões, diálogos trocados, ritos e reverências realizados. Por fim, busca-se estabelecer paralelos entre a doutrina “formal” e as práticas ritualísticas apreendidas no centro, buscando-se, com isso, conclusões teóricas a respeito do tema.

Introdução No Censo Demográfico 2000 do IBGE, o budismo figurava como a religião oriental com maior número de adeptos brasileiros (214.873), sendo seguido por “Novas religiões orientais” (151.080) e “Islamismo” (27.239). Com esse número, considerando que os dados do Censo 2010 relativos à religião ainda não foram divulgados, o Brasil abriga a terceira