Bruna e a galinha de Angola

PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO – ANO 02 – UNIDADE 06/ 2013
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: “BRUNA E A GALINHA D’ ANGOLA”
AUTORA: GERCILGA DE ALMEIDA
Autores: Edilene de Jesus Vieira, Ivone Maria da Silva Satolo e Zenaide Terezinha Longo Souto (Escola Municipal Erso Gomes)
Contato: [e-mail]
Componentes Curriculares:
Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Arte. Objetivo geral: Promover a Consciência Negra conforme lei federal 10.639.

Objetivos específicos:

Conhecer parte da cultura africana e ter acesso ao letramento através de bens culturais perpetuados pela diversidade e a partir de contribuições de nossos irmãos africanos;
Ler história realizando antecipação do texto;
Recontar oralmente a história;
Refletir sobre as características do texto (lenda);
Produzir textos: Recontos, ficha do animal e listas.
Antecipar o sentido do texto a partir do suporte textual, título e ilustrações;
Identificar informações explicita no texto;
Fazer inferências;
Estabelecer relação entre as unidades sonoras e representações gráficas;
Identificar a separação entre as palavras na construção do texto;
Ler, apreciar e analisar criticamente diversos objetos artísticos e manifestações de arte;
Utilizar argila como meio de vivenciar a modelagem;
Entender a influência da cultura africana no nosso país;
Desenvolver o senso ético através das reflexões sobre racismo e a cultura afrodescendentes;
Perceber senso estético através dos panos feito pelas crianças adaptados do livro;
Reconhecer palavras de origem africana;
Identificar no Mapa Mundi o continente africano;
Ilustrar uma sequência narrativa em quadrinhos.
Valorizar lembranças e recordações familiares que remetem a sua origem;
Aprimorar a capacidade de leitura e compreensão do texto, para que consigam organizar o reconto da história;
Perceber característica própria de textos narrativos, lendas, fichas, músicas e instruções.

Situações Didáticas:
1º momento: (Leitura