Brinquedoteca

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.
N0ME Maria da Graça Rosa
RA 6453287460
Atividade de Autodesenvolvimento
Anhanguera Educacional
ANO
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.
Atividade de Autodesenvolvimento
Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor
Anhanguera Educacional
2014
Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas.
Brinquedotecas escolar: Preparadas na escola com objetivos pedagógicos e centros de educação continuadas.
Brinquedoteca comunitária: Geralmente mantidas pelas prefeituras ou/ e organizações filantrópicas.
Brinquedotecas em Instituição de Atendimento Especial: Para assistir crianças com necessidades especiais e variadas categorias.
Brinquedoteca em Instituições de Saúde: Hospitais, Consultórios Médicos, Clínicas, objetivando reabilitações medicas etc.
Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo.
Brinquedotecas escolar : As Brinquedotecas nos ambientes escolares devem fortalecer o desenvolvimento das crianças , de forma que os professores devem associarem as escolhas das brincadeiras de forma indivildual e analisar cada aluno atraves de suas atividades ludicas para poder favorecer as atividade cognitivas das crianças afim destas atividades favorecerem no resto da construcão educacional dos alunos.
Brinquedoteca comunitária: Através das Brinquedotecas comunitárias as crianças podem ter acesso a um espaço que muitas das vezes é inviabilizados em suas casas e até mesmo na escola. Lá pode se conhecer vários contextos sociais e econômicos de forma a