brinquedoteca a arte de aprender brincando

INTRODUÇAO:

Esta pesquisa teve por objetivo analisar como crianças significam o brincar em uma escola que tem uma brinquedoteca.Essas análises possibilitaram refletir sobre a importância do brincar para os processos de desenvolvimento e aprendizagem.As informações foram coletadas por meio de entrevistas.A importância de uma Brinquedoteca bem montada é a ampliação do conhecimento da criança ao mundo criando oportunidades de convívio e respeito ao próximo e aos brinquedos que não são seus e sim de aluguel, cuidando da mesma forma como se fossem seus.

DESENVOLVIMENTO:
A Brinquedoteca foi criada com o intuito de encantar e motivar as crianças despertando-as para explorarem os espaços e inventarem brincadeiras; neste termo as crianças vivenciam suas ideias simbolicamente para compreender seu significado na vida real; brincando ou jogando a criança terá oportunidades de desenvolver capacidades indispensáveis à sua futura atuação profissional,tais como atenção, concentração e outras como percepção e psicomotoras. Brincar e desenhar são atividades essenciais da criança. Ela brinca e desenha na rua, na casa e na escola. Pela brincadeira ela fala, pensa, elabora sentidos para o mundo, para as coisas, para as relações. Brincar é uma coisa fascinante; uma forma de expressão, não só no sentido de falar, mas nos gestos e comportamentos.
A brinquedoteca é um território onde são defendidos os direitos da criança á infância. Foi criada para a criança que não tem condições para brincar, que só estuda, que só vê televisão que precisa ter sucesso na escola, para as crianças ansiosas de tanto jogar videogame, para aquela criança tratada como adulto em miniatura, em fim a brinquedoteca foi criada para as crianças que, em nome do progresso de nossa civilização, perderam o espaço e o tempo para brincar.
A brinquedoteca é um esforço no sentido de salvaguardar a infância nutrindo-a com elementos indispensáveis ao crescimento saudável