BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS FEITOS DE SUCATA: ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE
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1- JustificativaA relevância da Educação Infantil na contemporaneidade é tamanha que é possível ver de forma significativa a evolução da visão social sobre a criança, as preocupações, assim como leis que amparam e dão direitos a elas.
Na sociedade moderna, há um estímulo precoce para aprendizagem, visando o futuro e o desenvolvimento das capacidades motoras, psicológicas, afetivas e, principalmente, o relacionamento social, considerando a educação escolar como ponte para a formação da criança.
Para tanto é necessário para a formação completa desta criança, acrescentar o ensino com conscientização e preservação; O aprendizado fica mais rico através de brinquedos feitos de sucata, na qual favorecera a auto-estima, a criatividade e a prevenção do meio ambiente em que vivemos.
Objetivo Geral
Elaborar estratégias para fabricação de brinquedos de sucatas.
Objetivos Específicos
Trazer matérias recicladas para construção dos brinquedos;
Confeccionar os brinquedos pedagógicos de sucata;
Aprender como se da à utilização dos brinquedos de sucata.
2- Revisão de Literatura
Educação Infantil e a Importância do Brincar
Outrora na Idade Média a criança não era vista com olhos diferentes, como alguém que precisasse de um cuidado especial ou de uma educação específica, era tratada igual aos adultos, só lhe faltava ainda o treinamento para as atividades necessárias para sobrevivência. Dessa forma, eram consideradas como uma subclasse que amadureceria e tornaria - se um ser "racional".
Já na Id ade Moderna, há atenção e cuidados específicos para criança, que foram percebidos ser diferente dos adultos. No século XIX, registros nos mostram Friedrich Froebel, que viveu de 1782 a 1852 e foi um fundador dos primeiros modelos de instituição para educação infantil, utilizava jogos e brincadeiras no aprendizado.
Froebel defendia ainda que, quanto mais ativa é a mente da criança, mais ela é receptiva a novos conhecimentos. Assim, considerando os sentidos da criança, o contato