BRINQUEDOS BRINCADEIRAS E SUSTENTABILIDADE Objetivos E Primeiras Atividades

Brinquedos, brincadeiras, sustentabilidade e interatividade

Objetivo:
Relacionar a construção-criação de brinquedos e brincadeiras, sua importância social no desenvolvimento motor e cognitivo com a preservação ambiental.
Estratégias:
- Estudos do meio;
- Instituto ESTRE – Aterro Sanitário de Paulínia;
- Cooperativa de reciclagem.
Público Alvo:
Ciclo IV – (aproximadamente 35 alunos).
Produto final:
- Brinquedos;
- Descrições do material utilizado, passo a passo do modo de construção com fotos, manual de instrução;
- Brincadeiras tradicionais: exposição das pesquisas sobre suas origens e contextos históricos.
Atividade 1: Construção de carrinho que se movimenta com elástico
Material:
- palitos de sorvete;
- papel quadriculado;
- eláticos – palitos de churrasco;
- cola quente – canudinhos
- tampas de garrafa pet
1 – Construção do brinquedo com observações: modo de construção, fotografias e descrição passo a passo. Levantamento do material usado;
2 – Teste e reformulação do brinquedo se necessário;
3 – Observação do desenvolvimento-envolvimento corporal motor e cognitivo exigido para a construção do brinquedo;

5 – Avaliação do nível de dificuldade do desenvolvimento de todo o processo.

Atividade 2: Construção de carrinho feito com folhas de jornal e que se movimenta com o ar da bexiga.
Material:
- folhas de jornal ou revista;
- bexiga;
- fitas durex e crepe;
- palitos de churrasco;
- canudinhos;
- tampas de garrafas pet.
1 – Construção do brinquedo com observações do modo de construção com fotografias e descrição do passo a passo. Levantamento do material utilizado;
2 – Teste e reformulação do brinquedo, se for necessário;
3 – Observação do desenvolvimento-envolvimento corporal (motor e cognitivo) exigido para a construção do brinquedo;
4 – Manual de instrução para o uso do brinquedo;
5 – Avaliação do nível de dificuldade do desenvolvimento de todo o processo.

Atividade de pesquisa: Brinquedos e brincadeiras tradicionais Origem, contexto, características. Como