Brincar ea criança

Tema :
A importancia do brincar e da infancia no processo de ensino aprendizagem da educação infantil

Problema

Por que as crianças brincam? E de que forma elas brincam?
Qual a relação do brincar no processo de ensino aprendizagem?

Objetivo Geral
Compreender a importancia do brincar no desenvolvimento e na aprendizagem da criança
Especificos
* Estimular o interesse pelo brincar como fonte de informação, aprendizagem, lazer ; * Identificar qual o papel da escola, família e comunidade nesse processo de ensino aprendizagem * Usar o brincar como recurso para aumentar a eficiência nos estudos.

Justificativa
Este projeto tem como objetivo mostrar a importância do brincar no desenvolvimento da criança, pois estas atividades ajudam na construção do conhecimento, podem ser entendidas como situações em que as crianças possam expressar diferentes sentimentos, podendo, gradativamente, aceitar a existência do outro. São atividades lúdicas que visam melhorar a socialização entre as crianças, fazendo com que vivenciem situações de colaboração, trabalho em equipe e respeito. Além de proporcionarem momentos lúdicos e prazerosos, fazendo com que a criança classifique, ordene, estruture, resolva pequenos problemas e sinta-se motivada a ultrapassar seus próprios limites. Enquanto brinca, a criança está pensando, criando e desenvolvendo, dentre outros fatores, o pensamento crítico.
O brincar, o brinquedo, o jogo são assuntos que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação, por ser um brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilite a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento.
Moyles (2002) em seu livro relata que o brincar, como processo proporciona uma ética da aprendizagem em que as necessidades fundamentais da aprendizagem podem ser suprimidas. Estas necessidades englobam as oportunidades de praticar, escolher, imaginar, adquirir novos conhecimentos, criar, observar, pensar,