brincadeiras de infancia

Brincadeira 1
Oque é :
Amarelinha
Finalidade :
A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo.
Desenvolvimento :
1-Cada jogador precisa de uma pedrinha.
2-Quem for começar joga a pedrinha na casa marcada com o número 1 e começa a pular de casa em casa, partindo da casa 2, até o céu.
3-Só pode por um pé em cada casa de cada vez. Quando há uma casa ao lado da outra, pode colocar os dois pés no chão.
4-Quando chegar no céu, o jogador vira e volta pulando da mesma maneira, pegando a pedrinha quando estiver na casa 2 (sem colocar o pé no chão)
5-A mesma pessoa começa de novo, jogando a pedrinha na casa 2.
6-Perde a vez quem:
Pisar nas linhas do jogo
Pisar na casa onde está a pedrinha
Não acertar a pedrinha na casa onde ela deve cair
Não conseguir (ou esquecer) de pegar a pedrinha na volta
7-Ganha quem pular todas as casas primeiro.
Brincadeira 2
Oque é :
Pião
Finalidade :
Rodar o Pião
Desenvolvimento :
Coloque a linha do peão ate metade dele e vai dando volta com a linha nele , desde a ponta até o final da linha deixe um pedaço para você segurar.
Depois você joga sem soltar a linha quando tiver quase todo desenrolado você puxa pra ele cair rodando no chão
Brincadeira 3
Oque é :
Passa-anel
Finalidade:
Coordenação, Viso-Motora e Interação.
Desenvolvimento :
As regras do jogo são simples. As crianças se alinham, lado a lado, sentadas ou em pé, com as mãos unidas e apontadas para frente, e um voluntário se habilita para passar o anel. Se ninguém tiver um anel, pode-se usar uma pedrinha, uma moeda ou outro objeto pequeno. Em seguida, o passador escolhe quem será o adivinhador, que terá de dizer com quem está o anel no final da rodada.
Brincadeira 4
Oque é :
Bolinha de Gude
Finalidade :
Exige coordenação motora e muita habilidade
Desenvolvimento :
Com um impulso do polegar, atira-se uma bolinha tentando atingir um alvo