Brasil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história MARIA NEIDE SANTOS GONCALVES

ESCOLA E SUAS TRANSFORMAÇÕES

Tucano-Ba
2013

MARIA NEIDE SANTOS GONCALVES

ESCOLA E SUAS TRANSFORMAÇÕES

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em históriada UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Sociedade Educação e cultura, Educação e inclusão, Libras. Okçana Batine, Giane Albiazzetti, Edilaine Vagula, Sandra e Fábio.

Tucano-BA
2013

Introdução
Com o objetivo de atender a solicitação da Universidade Norte do Paraná, referente ao primeiro semestre do curso de história, especificamente dos professores: Okçana Batine, Giane Albiazzetti, Edilaine Vagula, Sandra e Fábio. Sendo que este trabalho atenderá no entendimento e aprendizado, abordados e discutidos nas seguintes disciplinas: Sociedade Educação e cultura, Educação e inclusão, Libras. Este trará discussões em relação à importância da escola, sua função e diversidades existentes. E também ao professor e o estado estudando melhor o que pode ser feito para o melhoramento da educação em sala de aula e em infra-estruturas, etc.
Debaterá as diversidades que existe na escola, usando metodologias necessárias, trabalhando com as culturas diferentes, ensinando e aprendendo de forma pedagógica e sem discriminação. Estas e outras informações virão no texto a seguir, debatendo e informando sobre a escola, professor e estado, o que deve ou não ser feito para que aconteça uma educação de qualidade com educando interagindo e aprendendo de forma exemplar, pois a escola, professor e estado trabalhando juntos em parcerias acharão maneiras que ajudarão a educação avançar no que for preciso.
Sendo necessário que haja o diálogo de uns para com os outros em sociedade. Sociedade esta tão diversificada e ao mesmo tempo desigual é preciso também uma educação que tenha como base a prática social e cultural, com uma convivência democratizada e respeitada.

Desenvolvimento

A escola deveria trabalhar em