Brasil nas ultimas posições no ranking de Educação
Este trabalho é uma resenha do artigo “BRASIL EVOLUI, MAS SEGUE NAS ÚLTIMAS POSIÇÕES EM RANKING DE EDUCAÇÃO” de autoria Ana Carolina Moreno, o texto trata de um estudo da Educação no Brasil este trabalho foi orientado pela Profª Thais Dultra
Apesar do crescente resultado quanto ao desempenho dos alunos entre 2003 e 2012 no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes no Brasil, ainda assim é clara a precariedade no sistema educacional de ensino deixando visível a situação do fracasso escolar, quadro este que ganhou notoriedade desde 1990 com a instalação da progressão continuada onde pressupõe-se a obtenção do aluno de conhecimentos que deveriam ser desenvolvidos em dois ou três anos e reduz-se a um prazo de um ano com o intuito de amenizar o índice de repetência principalmente nas séries de ensino fundamental.
Ainda com o aumento de desempenho dos alunos entre 2003 e 2012 no PISA, inúmeras práticas contribuem imensamente para manter o Brasil ainda assim nas últimas posições em ranking de educação devido a práticas como autoritarismo na implementação de políticas públicas na educação como a exigência de evitar repetências, exigência de aceitação dos educadores a todos os tipos de alunos sem nenhum preparo ou apoio a esse profissional; mudanças e rotatividade de educadores por inúmeras razões, obrigando convocações de última hora durante o ano letivo comprometendo o ritmo de aprendizado da turma sem contar com greves por insatisfações; período sem aula devido a falta de infra-estrutura e outras inúmeras questões relacionadas as ações de políticas públicas.
A nortear-se pelos últimos resultados do PISA de 49,2% em relação a quantidades de brasileiros que sabem apenas o básico em leitura partindo da idéia de que são estudantes de 15 anos em média, próximos a completar o ciclo básico de ensino é possível refletir a cerca da necessidade de aprimoramento da qualidade educacional. A partir de uma mudança