Bota De Muitas L Guas
Para a realização desta atividade, juntaram-se as três turmas de 3º ano para uma competição com a “Bota de muitas léguas”. No início a professora Denise ficou responsável pelas anotações, a professora Édila pela confecção do material e a professora Gladys pela condução das crianças.
Fez-se a reta no chão, com fita crepe, pegando 10 quadrados (do desenho do piso) e colocando as crianças dispostas ao longo da reta.
Foi perguntado onde estaria a metade da reta. As crianças olhavam, olhavam e não conseguiam chegar a uma conclusão.
Foi perguntado onde estaria a metade da reta. As crianças olhavam, olhavam e não conseguiam chegar a uma conclusão.
Explicaram-se as regras do jogo da Bota de Muitas Léguas, foram escolhidos um aluno de cada turma (devidamente identificado pela letra), estes calçaram as botas e o jogo iniciou-se.
Foram utilizados dois dados com o número 6 tampado. E um aluno de cada turma ficou responsável pelas anotações. (Que serão trabalhadas futuramente nas turmas, pois no formato em que foi realizada a atividade, não haveria condições para serem interpretadas e trabalhadas adequadamente.)
Rodadas
Quantos pulos
Tamanho do pulo
Descrição
Operação
Resultado
Primeira
5
2
5 pulos de tamanho 2
5 x 2
10
Ganharia a turma em que o aluno chegasse mais longe depois de efetuar os pulos.
Turma A: 5 pulos de tamanho 2.
Onde ele vai parar? Quantos pulos faltam? Quanto deu 5 vezes o 2?
Ao final as crianças da turma B ganharam esta rodada. Foram realizadas 3 rodadas devido ao tempo.
As crianças gostaram muito e mostraram que em grupo elas conseguem pensar melhor sobre os problemas. Nenhuma das turmas havia trabalhado estes conceitos de divisão e multiplicação antes deste dia. Além destes também foram trabalhados: reta, tabela, simetria, socialização, sequência numérica, atenção e seguir limites traçados.
A bota mágica
Era uma vez uma menina uma retraída e tímida menina que um dia viu um lindo par