Bioética do biólogo
Atualmente tem-se conhecimento que a biologia apesar de ser uma ciência complexa e envolver amplas áreas e linhas de pesquisa, quando combinada e aplicada às demais ciências fornece subsídios para o desenvolvimento das mesmas. As ciências biológicas apesar de conter amplos saberes, quando se volta diretamente para o mundo acadêmico se torna um pouco restrito esse conhecimento. Resultando assim, em que uma boa parte do conhecimento biológico só é conhecido devido suas aplicações em outras ciências, como as ciências médicas. Porém recentemente devido ao levantamento de questões ecológicas e o avanço da genética moderna, a biologia ganhou destaque na sociedade nãos somente na área da saúde, mas como uma das ciências naturais.
O crescimento desta ciência é continuo e tem impacto direto sobre a opinião e sobre sua vivencia também, porém sua compreensão por parte desta mesma sociedade ainda permanece precária. Historicamente, sem se ter o conhecimento acadêmico, a biologia se trata de uma ciência na qual sua finalidade é o estudo dos seres vivos e suas peculiaridades, estruturas, funcionamento e principalmente a ecologia. Porém sabe – se que essa visão restrita não contribui na formação (habilitação) e informação (formação de opinião) acerca das matérias tratadas nas ciências biológicas criando um quadro de insuficiência educacional.
Neste quesito a atuação dos profissionais biólogos é o ponto chave da educação, somente o profissional possui o nível de conhecimento necessário para levar à sociedade a compreensão necessária para que tenha uma opinião própria e concreta sobre os temas. O que se observa no cenário da atualidade é o conjunto das iniciativas individuais de profissionais que tentam levar ao seu alunado uma melhor compreensão das matérias biológicas a fim de tornar – los formadores de opinião e multiplicadores, estes dois últimos são palavra chave em projetos educacionais. Faz – se necessário que o professor assuma