biologia
Sksnssjss
Lsjsnshsjjsns
Ksjsnsnsksqkiskdbsshvsjxoxpjas8w763939x senha de acesso será enviada para a sua c
Ksbsjslsjsnsksusbs zisbs s senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c
senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c senha de acesso será enviada para a sua c to de avaliação
Projeto Testes Intermédios 2013/2014
INFORMAÇÃO-TESTE PORTUGUÊS — 9.º ano
Data do teste: 6 de fevereiro de 2014
O teste intermédio tem por referência o Programa de Português do Ensino Básico e as Metas Curriculares de Português para o ensino básico (consultar aqui) e permite avaliar aprendizagens passíveis de avaliação numa prova escrita de duração limitada, nos domínios da Oralidade, da Leitura, da Escrita, da Educação Literária e da Gramática.
Não são objeto de avaliação os conteúdos específicos previstos para o 9.º ano. No domínio da Educação Literária, o teste intermédio de 2014 não integrará itens sobre a leitura de obras que constam da «Lista de obras e textos para Educação Literária» (Metas Curriculares de Português).
Caracterização do teste
São disponibilizadas duas versões do teste (Versão 1 e Versão 2). Os itens podem ter como suporte um ou mais textos. O teste é cotado para 100 pontos.
A valorização dos domínios no teste apresenta-se no Quadro 1.
Quadro 1 — Valorização dos domínios em foco em cada grupo
Domínio Cotação (em pontos) Grupo I - Oralidade (Compreensão do Oral)20 Grupo II - Educação Literária30 Grupo III - Gramática20 Grupo IV - Escrita30
Em cada grupo, além do domínio em foco, podem ser mobilizadas aprendizagens de outros domínios.
A aplicação do teste deve começar