Bioestatistica

EDUCAÇÃO FÍSICA – UNIDADE 4

BIOESTATISTICA
ATPS – ETAPA 1 e 2
Profa. Flaviani

Amanda Rodrigues de Araujo RA 1299010060
Daniel Silva Carvalho RA:1564246193 Oscar Pereira dos Santos Junior RA: 1580110202
Leonardo Dupas Lemos RA: 1568897393
Paula Cristine Rocha RA: 1299010087

Campinas
2015
ETAPA 1
Passo 4

A partir dos passos anteriores, foram reunidas diversas informações necessárias para o entendimento da aplicação da bioestatística dentro da educação física.

Baseado no artigo: “A Estatística no cotidiano escolar, de Raul Cuore, ” a estatística no cotidiano escolar é indispensável para traçar de forma objetiva os rumos que serão tomados dentro da instituição, tanto no âmbito curricular como na gestão escolar. A aplicação da estatística se dá por levantamento de dados e analise lógicos permitindo ser utilizada na área exata.
A estatística é um tema essencial para a educação para cidadania, possibilitando o desenvolvimento de análise crítica nos aspectos científicos, tecnológicos e sociais. Cabe à escola levar a todo cidadão este conhecimento auxiliando nas situações cotidianas presentes, e também em sala de aula onde surge a nossa compreensão docente nesse saber estatístico.
Na sala de aula os educandos apresentam dificuldades em entender cálculos e problemas matemáticos, com a assimilação de conhecimento e competências da estatística dissolvem-se algumas dúvidas permitindo melhorar o entendimento matemático pelo fato de trabalhar com números reais e cálculos estatísticos, pois se faz necessário à pesquisa, coleta de dados e informações sobre o que deseja descobrir.

Já o segundo artigo solicitado no passo 3 “Conceito e aplicações da Estatística, ” é um complemento do livro também solicitado neste passo (Estatística Fácil), trazendo informações referentes a contextos, conceitos, exemplos, funcionalidades e outros aspectos desta