BEHAVIORÍSMO

FACULDADE NOSA CIDADE PEDAGOGIA
Turma 1 semestre – Período Matutino

PSICOLOGIA EDUCACIONAL RESUMOS DE PSICOLOGIa

BEHAVIORÍSMO – O ESTUDO DO COMPORTAMENTO

Estudava o comportamento,acreditava-se que certos estímulos levam a dar determinadas respostas,isso acontece por causa de costumes ou necessidade de adaptação ao ambiente.Existem vários tipos de comportamento. Comportamento respondente - é aquele não voluntário,como uma luz forte que bate nos olhos e esses se fecham rapidamnte sem que seja ordenado. Comportamento operante – aprendido,que pode ser estimulado também por um reforço,esse por sua vez positivo ou negativo.Como se fosse convencer de certa forma alguém a ter certa atitude isso seria o reforço. Reforço positivo – receber um agradecimento por exemplo por ter tomado uma certa atitude satisfatória,isso faz com que aumente a probabilidade daquela atitude se repetir. Reforço negativo – é um estímulo negativo,ruim desagradável,que nos estimula a ter certas atitudes,mas não necessáriamente ruins. A forma de punição porém,era vista como uma forma de sessar temporáriamente uma resposta.Punir não seria a melhor saída,já que depois de um tempo volta-se a ter a mesma atitude,a não ser que a punição tenha sido intensa (trauma). Esquiva – permite ao sujeito uma maneira de previnir uma situação desagradavel Fuga – ter alguma atitude que se possa sair ou evitar uma situação desagradavel. Extinção – uma resposta deixa de ser reforçada,o comportamento vai se extinguindo até deixar de existir. Os estímulos podem ser usados na Educação e ajudar muito em questão á comportamentos e hábitos de alunos que podem ser modificados e modelados com um certo tempo.O ensino tem que ser uma ação que estimulo a aprendizagem no aluno,onde ele vai desenvolvendo suas capacidades,aos poucos aflorando isso e colocando pra fora. Questionário de Psicanálise

1-Qual o objeto de estudo da Psicanálise?