behaviorismo

Juliana dos santos.

1- o texto apresenta um conjunto de condições biológicas para que ocorra a aprendizagem. Na sua concepção quais condições das apresentadas são mais importantes?
Maturidade: Ocorre quando o organismo está pronto para uma determinada atividade. Ou seja, precisa do estimulo do ambiente.
Integridade dos Órgãos dos sentidos: Segundo Locke,” nada esta na inteligência que não tenha passado antes do sentido”. A perda ou deficiência de qualquer destes órgãos significa que o conhecimento e a aprendizagem são empobrecidos. O conhecimento é baseado na integridade dos órgãos do sentido.
Plasticidade: o organismo é capaz de se adaptar as variações ambientais. A capacidade de aprender resulta da plasticidade do sistema nervoso, ao responder aos estímulos. Na infância, esta plasticidade é a capacidade do cérebro de formar novos canais de aprendizagem.
2- com relação aos efeitos da idade na aprendizagem, o texto refere que há um declínio da capacidade de aprender ou que a idade é um fator importante a se considerar? Qual a sua opinião?
A idade faz com que surjam um declínio na aprendizagem, a partir de uma certa idade quanto mais velhos vamos ficando, menos nós aprendemos, então o aprendizado fica mais trabalhoso. Já o aprendizado das crianças é mais pratico.
3- O sistema nervoso central executa uma função de coordenação na aprendizagem, como é o processo de receber e processar o estimulo? Elaborar a resposta.
A função do sistema nervoso central é a de organizar os impulsos Aferentes, elaborar a resposta e dirigi-lá pelas vias aferentes, ao sistema de reação. A recepção dos estímulos realiza-se através de órgãos sensoriais, isto é, células sensitivas, chamadas de receptoras. Quando o impulso atinge o extremo do nervo aferente, ou suas ramificações, são descarregadas para os efetores, produzindo como resultado uma atividade.