Bandura

Albert Bandura (1925-presente) é um psicólogo canadiano, fundador da teoria cognitivo-social, e um dos principais estudiosos dos processos da aprendizagem social.

Muitos dos nossos comportamentos foram adquiridos ao longo do processo de socialização através da observação e imitação dos outros.
Esta aprendizagem por observação e imitação (também chamada aprendizagem social ou por modelação) foi estudada por Albert Bandura que conduziu uma série de experiências.
Numa delas, ofereceu um boneco a uma criança e a criança não demonstrou nenhuma atitude violenta. Contudo, depois de a criança assistir a um adulto a bater no boneco, imitou esse comportamento.
Bandura confirmou que a experiência dos outros pode conduzir à aquisição de novos comportamentos, através de um processo que designa por modelação que envolve a observação, imitação e integração.
Contudo, notou que algumas crianças não reproduziam o comportamento que haviam observado. Concluiu que não basta observar e reter um comportamento para o imitar e que a fase de execução implica fatores internos do próprio sujeito.

Esta constatação fez Bandura evoluir da teoria da aprendizagem social para uma teoria cognitiva e social, em que cada indivíduo não é apenas produto das circunstâncias da vida.
As teorias de aprendizagem social tiveram origem no comportamentalismo (behaviorismo). Partilham o princípio de que as consequências do comportamento influenciam a repetição do mesmo. Diferem no aspeto em que processos cognitivos não diretamente observáveis, como expectativas, pensamentos e crenças, têm influência no comportamento.

Bandura defende que aprendemos a observar os outros. A observação de modelos exteriores (pessoas, meios eletrónicos, livros) acelera mais a aprendizagem do que se esse comportamento tivesse de ser executado pelo “aprendiz”.

A aprendizagem por observação envolve quatro elementos:
1. Atenção. Existe uma seleção àquilo que prestamos atenção, o que é crucial para se aprender por