Bacharel

De acordo com a definição de Marcuschi, um gênero textual pode ser definido como:
Analise as afirmações, tendo em vista o conteúdo referencial da unidade:

I- O locutor é aquele que produz a mensagem para o alocutário.
II- Uma apresentação de teatro pode ser entendida como um texto.
III- As funções da linguagem estão relacionadas aos elementos da comunicação.
IV- A arquitetura pode ser compreendida como uma linguagem.
São verdadeiras as afirmações:
Assinale a opção que apresenta a função da linguagem predominante no fragmento a seguir:
Ele: – Pois é.
Ela: – Pois é o quê?
Ele: – Eu só disse pois é.
Ela: – Mas “pois é” o quê?
Ele: – Melhor mudar de conversa porque você não me entende.
Ela: – Entender o quê?
Ele: – Santa Virgem, Macabéa, vamos mudar de assunto e já.

Para auxiliar os participantes do concurso na produção de seu texto de opinião, o Blog Educação conversou com o jornalista Eugênio Bucci, colunista da Revista Época e professor da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo.
A seguir, confira as cinco dicas do jornalista:
1. Defina que opinião irá defender
Como toda defesa de opinião depende de argumentos, Bucci recomenda que o aluno defina uma sequência para conduzir sua tese. “Cada parágrafo deve conter um argumento, incorporando o anterior e preparando o seguinte. Como se pode ver, um artigo de opinião é construído, é preparado, não é algo que sai assim, sem mais nem menos, da cabeça do autor. O bom artigo de opinião é escrito e reescrito várias vezes antes de ser publicado”, explicou.
3. Evite escrever em primeira pessoa
Por mais que o objetivo do artigo seja defender uma opinião, o jornalista sugere que o aluno evite escrever em primeira pessoa. “A primeira pessoa pode até atrapalhar. Se você quer convencer alguém de alguma coisa, tente não ficar falando de você mesmo o tempo todo”. Outro ponto importante, lembra Bucci, é tomar cuidado para não misturar os tempos verbais.
4. Seja claro para o leitor
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