Ação e Reflexão

REFLEXÃO E AÇÃO – CADERNO IV

Atividade sobre “Cartas a Théo”

1- O texto traz uma discussão sobre os materiais utilizados no passado, referindo-se aos resultados que os artistas conseguem com cada um deles, que cada um ao ser utilizado produz a obra com uma finalização diferente de acordo com as características que possuem, que podemos considerar como a dimensão científica e tecnológica pois mostra a evolução dos materiais utilizados, das técnicas e a diferença de resultados no trabalho final. Aborda também a dimensão da cultural e do trabalho, ressaltando que a importância não está na ferramenta e sim na criatividade e talento pessoal.
2 -Podemos trabalhar o contexto da realidade atual com objetivo de levar os alunos a refletir sobre responsabilidade, criatividade e oportunidade, ou seja, o sucesso pessoal e profissional depende de como somos capazes de utilizar os recursos científicos e tecnológicos em nosso favor.

Atividade sobre o vídeo “Em busca de Joaquim Venâncio”

1 - Conhecer a história do lugar onde vivemos é muito importante nos leva a entender as dificuldades vividas pelos pioneiros e consequentemente valorizar as conquistas alcançadas com o passar do tempo, também nos possibilita que refletir que como parte dessa história podemos contribuir para transformações positivas em nosso meio. É uma estratégia muito interessante, pois instiga a curiosidade dos alunos quanto a história local e isso facilita a execução atividade, pois gera envolvimento, assim como reflexão e valorização das ações de pessoas que procuram fazer da melhor forma seu trabalho em benefício dos outros

2 -a) Proposta de componentes curriculares (disciplinas e projetos interdisciplinares); Biologia, Artes, Química, Física, História, Geografia, Português, Matemática, etc... O currículo integrado organiza o conhecimento e desenvolve o processo de ensino-aprendizagem de forma que os conceitos sejam apreendidos como sistema de relações de uma totalidade concreta que se