ação educativa
As propostas devem ser organizadas partindo de um ápice na resolução de um problema significativo. Os projetos são desencadeados a partir da observação e da leitura que os educadores fazem do seu grupo de alunos e se desenvolvem como parte de um processo contínuo, sem regras pré-determinadas.
Explicitar quais eixos de trabalho são priorizados e como garantem acesso às diferentes manifestações culturais, respeitando as diversas linguagens e expressões, como promove a integração entre elas, como integra as diversas áreas do conhecimento e os aspectos da vida cidadã numa abordagem interdisciplinar.
O espaço físico também deve ser bem planejado para que, além de atender as necessidades dos alunos referentes a segurança, afeto, alimentação, sejam promovidas também situações de socialização, autonomia, exploração e experimentação, de modo a facilitar a construção do conhecimento individual e coletivo.
Capitulo 5 Precisa também de tempo para acompanhar e avaliar um projeto de ação educativa e tempo para os alunos se organizarem e se adaptarem em um espaço fora da sala de aula. O projeto de ação educativo requer tarefa de regular o funcionamento da escola, todo sistema educacional é necessário um projeto, pois é importante que esses projetos sejam para orientar e integrar o trabalho dos educadores, e também para deixar transparente para os pais dos alunos que tipo de educação será oferecido e como será trabalhado e desenvolvido durante o período de aprendizagem. O projeto educativo da escola é condição essencial para sua concepção em busca da realização concreta da escola é uma categoria essencial da teoria do projeto educativo da escolar, é importante para que a escola conceba seu projeto de educação com a marca da possibilidade efetiva e viável e como horizonte e guia de sua ação coletiva e coerente. É necessário trabalhar sempre na concepção que um projeto nunca é 100%%,