Açao pedagogica desenvolvida na creche

Ação pedagógica desenvolvida na creche

Índice Introdução 3 Crescimento e Desenvolvimento da Criança 4 Desenvolvimento Motor 5 Capacidades Motoras na Criança 6 Desenvolvimento da Linguagem 8 Etapas do desenvolvimento da Linguagem 9 Desenvolvimento Sensorial 10 Desenvolvimento do Pensamento 11 Principais etapas do desenvolvimento 11 Desenvolvimento social e afetivo da criança 12 O quotidiano na Creche 13 A organização do trabalho psicopedagógico 14 Ação Pedagógica na Creche 15 O processo educativo: intenções e ações no quotidiano da creche 16 Conclusão 17 Bibliografia 18

Crescimento e Desenvolvimento da Criança

O desenvolvimento da criança é caracterizado pela presença de características físicas, psicológicas e sociais próprias que não são mais do que o resultado do binómio hereditariedade/meio ambiente em constante dialética.
Na realidade, é a sua estrutura e funcionalidade comportamental, para não utilizar nesta fase o termo personalidade em construção, que se encontram em formação, possuindo já uma história individual e social, que está em íntima relação com a família e os membros da comunidade em que está inserido.
É assim a partir desta visão que temos a criança como um ser bio psicossocial, onde se deve ter em atenção toda uma série de dimensões e/ou áreas de desenvolvimento, que vão permitir um desenvolvimento integral e o mais saudável possível, tendo em vista a estabilidade emocional, relacional e afetiva no futuro.

Desenvolvimento Motor

A aquisição das habilidades motoras fundamentais está relacionada à idade, mas não é dependente dela. Os estímulos ambientais, oportunidade de prática, encorajamento e instrução também influenciam a aprendizagem e o desempenho motor.

Habilidades de estabilização: equilíbrio estático, equilíbrio dinâmico e movimentos axiais. Habilidades de Locomoção: caminhada, corrida, salto, saltito, galope.

Habilidades de Manipulação: Alcançar, segurar e soltar. Lançar, pegar,