avaliação

PLANO DE AULA

1)Título da Aula.

2)Tempo necessário.

3) Etapa de Ensino: Ensino Fundamental

4) Ano ou Série da Etapa de Ensino:

5) Objetivos da aula:
Para que ensinar e aprender? Os objetivos devem ser elaborados visando ao desenvolvimento de capacidades nos alunos ao longo ou após a aula. As capacidades devem ser relacionadas ao pensar, sentir e agir.

6) Conteúdo:
O que ensinar e aprender? Os conteúdos são os saberes a serem trabalhados. Devem ser vistos como meio para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos (BRASIL, 1997).
Observação: sempre articular os conteúdos com os objetivos.

7) Procedimentos Didáticos:
Como a aula será desenvolvida e como os conteúdos serão trabalhados para que os alunos possam compreendê-los. A metodologia que vai utilizar. Aula dialogada, estudo do Meio, aula expositiva, trabalho em grupo, pesquisa.

8) Recursos/ Materiais:
Com o que ensinar e aprender? Como por exemplo: giz, lousa, papel, cola, tesoura, vídeo, datashow, laboratórios, quadras, passeio etc.

9) Bibliografia:
Quais livros, revistas, vídeos, sites, você utilizou para elaborar esta aula?

10) Sugestão de trabalho interdisciplinar:
Mostrar como essa aula pode ter o apoio ou apoiar outras disciplinas.

11) Avaliação:

De acordo com Brasil (1997, p. 52), a avaliação não deve se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno. Deve ser compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica. Acontece contínua e sistematicamente por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno. Possibilita conhecer o quanto ele se aproxima ou não da expectativa de aprendizagem que o professor tem em determinados momentos da escolaridade, em função da intervenção pedagógica realizada. Portanto, a avaliação das aprendizagens só pode acontecer se forem relacionadas com as