Avaliação

Avaliação educacional

justificativa
Este trabalho consiste em demonstrar qual é a importância de avaliar.

introdução
O planejamento envolve conhecimento e reflexão sobre a realidade, programação de ações, ressignificação do trabalho e de nossos conceitos, a avaliação nos permite realizar um ato crítico.

Obj Avaliar, no refere a ensino e aprendizagem, é uma tarefa complexa que exige do educador tomar muitas decisões quanto a objetivos e procedimentos, bem como ter conhecimentos e habilidades para decidir o que, para que e como avaliar.

Desenvolvimento A avaliação é um dos elementos presentes no processo de ensino-aprendizagem, o qual nos permite o confrontamento de nossas propostas educativas, sua visibilidade e construção na prática e reelaboração futura associadas à construção de conhecimentos pelos educandos. O que avaliar será deduzido a partir das diretrizes, objetivos, do próprio planejamento. O para que avaliar terá como foco identificar necessidades e prioridades, o como avaliar envolverá também o tão discutido entre os educadores, ato de medir, mas não é apenas isso. A avaliação deve ser contínua e integrada ao fazer diário do professor. A finalidade da avaliação é: conhecer melhor o aluno, constatar o que está sendo aprendido, adequar o processo de ensino e julgar globalmente um processo de ensino-aprendizagem.

Conclusão
Podemos concluir, portanto, que avaliação é um processo complexo, porém indissociável do ensino-aprendizagem. Ela não é uma arma de regulação do comportamento ou de disciplinamento dos alunos, mas uma forma de aprimorar o planejamento, o trabalho pedagógico e o projeto educativo das instituições e, consequentemente, aprendizagem ali realizada. Ela precisa ser dinâmica, justa, criativa e coerente, envolvendo não apenas o aluno, mas também todos que transitam na escola, permitindo: constatar o nível real de desempenho do aluno; comparar esse desempenho com as expectativas definidas no planejamento de ensino.