avaliação psicologica
A primeira exigência, e a mais fundamental, é que a venda e a distribuição de testes seja restrita a aplicadores qualificados. Naturalmente, a qualificação necessária varia com o tipo de teste. Ou sejam exige-se um período relativamente longo de treino intensivo e experiência supervisionada para o uso adequado de testes individuais de inteligência e da maioria dos testes de personalidade, enquanto é necessário um mínimo treino psicolológico especializado no caso de testes educacionais de aproveitamento ou proficiência vocacional. Também deve ser notado que estudantes que são testados em classe para fins educacionais não estão, normalmente, capacitados para aplicar testes a outras pessoas ou interpretar convenientemente os resultados.
Da mesma forma, os resultados dos testes somente devem ser liberados para pessoas qualificadas para interpretá-los. Quando se fornece a um indivíduo seu resultado, este deve ser não apenas interpretados por uma pessoa qualificada, mas é preciso dispor de recursos para aconselhamento de qualquer indivíduo que tenha distuúrbios emocionais com o conhecimento desse resultado. Por exemplo, um estudante pode tornar arredia e intratável, se descobrisse ser mais inteligente que seus colegas. A entrega de resultado dr um teste a uma pessoa mal ajustada pode precipitar uma pertubação de personalidade. Naturalmente, tais efeitos perniciosos podem ocorrer independemente da correção ou incorreção do resultado interpretado adequadamente, o conhecimento de tal resultado, sem a oportunidade de descurssões adicionais, pode ser prejudicial para o indivíduo. O dano possível aumenta se o própio resultado também estiver errado.
Uma questão que se levanta, em particular