avaliação do estagio

FACULDADE SANTO AGOSTINHO-FSA
CURSO: PEDAGOGIA- 4° PERIODO
PROFESSORA: MARIA AURILÚCIA
JOCERLANY LARYSSA DE SOUSA
EC- OBRIGATORIO I- PRATICAS DE ENSINO DA EDUCAÇAO INFANTIL: PLANO DE ESTÁGIO
TERESINA(PI)
2014
FACULDADE SANTO AGOSTINHO
JOCERLANY LARYSSA DE SOUSA SALES
EC- OBRIGATORIO I- PRATICAS DE ENSINO DA EDUCAÇAO INFANTIL: PLANO DE ESTÁGIO Relatório apresentando á disciplina de estágio obrigatório I do curso de Pedagogia da Fsa, como requisito parcial para obtenção da segunda nota.
PROFESSOR ORIENTADOR: Maria AurilúciaTERESINA (PI)
2014
PLANO DE ESTÁGIO:
DADOS DO ESTAGIÁRIO: (A)
NOME: Jocerlany laryssa de Sousa Sales
ENDERENÇO: Rua Hélio correia lima, 2261 Bairro: cidade nova.
E-mail: [e-mail] DADOS DA ESCOLA:
NOME: CMEI Hercília torres de almeida
ENDERENÇO: Praça da integração (Centro Parque Piauí)
DIRETOR: (A): Maria Do Socorro Da Silva
SUPERVISOR: (A): Lusinete Gomes Da Silva
AREA DE ATUAÇÃO:
NIVEL DE ENSINO: Educação Infantil
PERÍODO: Agosto á Novembro/2014
CARGA HORARIA: 90 Horas
PROFESSORA ORIENTADORA: Maria Aurilúcia Moreira Da Silva
1° JUSTIFICATIVA:
O estagio é a oportunidade para que os universitários coloquem em praticas os conhecimentos adquiridos em sala de aula, e que possam vivenciar no dia a dia á teoria, absorvendo melhor os conhecimentos e podendo assim refletir e confirmar sobre sua escolha.
O estagio curricular, seja ele obrigatório ou não obrigatório, tem a função de proporcionar ao estagiário o aprendizado social, profissional e cultural, tendo como resultado uma reflexão e futurista dos novos cenários sócio-economicos.
Segundo regido pela lei n° 11.788 de 25 de Setembro de 2008 e com a resolução 46/10 – CEPE/UFPR, o estagio não é um emprego e sim um complemento do aprendizado dos cursos de nível médio, técnicos ou superiores, ou seja, o estagio é aquela preparação para um trabalho produtivo de educandos.
2° OBJETIVOS:
OBJETIVOS GERAL: Elaborar, desenvolver e avaliar