avaliação de desempenho
OBJETIVO
Através da pesquisa de campo, o aluno deverá conhecer a aplicação real de sistemas de avaliação de desempenho nas organizações e analisar a sua aplicabilidade.
ORIENTAÇÃO
Orientações para o desenvolvimento do trabalho
As equipes deverão ser formadas com até 05 (cinco) alunos.
1. A equipe poderá selecionar uma organização qualquer, que pode ser de algum membro da equipe, de algum parente ou conhecido, através de indicações de sindicatos patronais, através de listas telefônicas, através de grupos formais de recursos humanos, etc;
2. Contatar a pessoa responsável da empresa e convidá-la a participar da pesquisa, explicitando o objetivo da pesquisa que é o levantamento de informações sobre os sistemas de avaliação de desempenho utilizados pelo mercado. O objetivo não é coletar informações confidenciais e sim dados sobre os métodos utilizados no processo de avaliação de desempenho dos funcionários;
3. O objetivo do trabalho é didático e faz parte do processo de ensino-aprendizagem, contextualizando a teoria desenvolvida em sala de aula.
Utilizar os anexos: (1) Carta de convite à empresa e (2) Questionário
4. A Conclusão/Parecer deverá ser feita INDIVIDUALMENTE, pois as percepções são diferentes. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO
O que avaliamos?
Os critérios de avaliação que a administração escolhe para julgar o desempenho dos funcionários terão muita influência sobre o comportamento deles. Dois exemplos podem ilustrar esta questão.
Em uma agência governamental de empregos, onde empregadores buscam funcionários e trabalhadores buscam empregos, os entrevistadores são avaliados pelo número de atendimento que realizam.
Consistentemente com a tese de que o critério de avaliação influencia o comportamento, os entrevistadores enfatizam o número de entrevistas conduzidas, e não a colocação dos candidatos nas vagas de