Avaliação de alunos com hiperatividade nas séries iniciais do ensino fundamental
9268 palavras
38 páginas
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA “ULYSSES BUYD” FACULDADE DE EDUCAÇÃO- UNICIDADEAPARECIDA FRANK CYPRIANO
ELIZABETE MACHADO DIAS
IRINÉIA FILOMENA DE ASSIS VALADÃO
AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM HIPERATIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
VITÓRIA/ES
2007
APARECIDA FRANK CYPRIANO
ELIZABETE MACHADO DIAS
IRINÉIA FILOMENA DE ASSIS VALADÃO
AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM HIPERATIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Monografia apresentada ao Departamento do Centro de Estudos Avançados de Pós-Graduação e Pesquisa do Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd- Faculdade de Educação – UNICIDADE, para btenção do título de especialista em Psicopedagogia institucional.
Orientador: Frederico André Gonçalves Feital
Vitória/ES
2007
APARECIDA FRANK CYPRIANO
ELIZABETE MACHADO DIAS
IRINÉIA FILOMENA DE ASSIS VALADÃO
AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM HIPERATIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Banca Examinadora:
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Frederico André Gonçalves Feital
Nota: ______________
Data _____/_____/2007
DEDICATÓRIA
Dedicamos nosso trabalho aos nossos familiares, aos amigos, aos nossos colegas de trabalho que nos ajudaram fornecendo material para que pudéssemos concluir nossa