Avaliação da aptidão física relacionada à saúde de escolares

FACULDADES INTEGRADAS DE BOTUCATU UNIFAC

Informática

Mariana Santoro Nakagaki
Renata Tomazella
Vinicius Gustavo Iaiz Lucas

Botucatu-SP
Junho/2015
Mariana Santoro Nakagaki
Renata Tomazella
Vinicius Gustavo Iaiz Lucas

Avaliação da aptidão física relacionada à saúde de escolares

Trabalho apresentado ao Professor João Francisco Moretti, que ministra a disciplina: Informática, no 3º semestre do curso de Licenciatura em Educação Física.

FACULDADES INTEGRADAS DE BOTUCATU – UNIFAC
Botucatu, 1 de junho de 2015
Sumario

1 – INTRODUÇÃO 4
2 – METODOLOGIA 5
3 – CONSIDERACOES FINAIS 5
4– REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6

1 – INTRODUÇÃO

A aptidão física relacionada à saúde refere-se ao estado de características físicas e fisiológicas que definem os riscos para desenvolvimento prematuro de doenças ou morbidade, apresentando associação a estilo de vida sedentário1, ou ainda àqueles componentes da aptidão física afetados pela atividade habitual e relacionados às condições de saúde2.
A adequação dos componentes da aptidão física relacionados à saúde (aptidão cardiorrespiratória, força/resistência muscular, flexibilidade e composição corporal) mostra-se importante para redução de doenças crônicas e para melhor desempenho; por essa razão, a aptidão física resultante de atividade física regular é benéfica para crianças3.
Dentre os objetivos da Educação Física escolar temos:
Estabelecer os benefícios da atividade física na criança;
Estimular, principalmente, o lazer ativo (combate ao sedentarismo) através da prática regular de atividade física;
Conhecimento e vivência das crianças em jogos, brincadeiras, atividades lúdicas, gincanas;
Orientações de saúde, conhecimento do corpo humano e respeito ao meio ambiente de maneira lúdica e dinâmica;
O desenvolvimento de trabalhos que avaliam a aptidão física de crianças está em ascensão devido à grande preocupação com os efeitos deletérios da inaptidão na infância e a sua influência na vida