Avaliativa

1. (0,2) A denominação “Estrutura e Funcionamento do Ensino” apareceu pela primeira vez na Resolução 2/69. Assim, responda: quais eram os seus objetivos e que condições ela impunha e estabelecia naquele momento?

A denominação Estrutura e funcionamento do ensino, apareceu pela primeira vez na resolução 2/69 e fixava os mínimos de conteúdos das disciplinas e da duração do curso de pedagogia (professores e especialistas) Posteriormente, a resolução 9/69 estabelecia mínimo de conteúdo e a duração dos cursos de pedagogia para formação em nível de licenciatura.

2. (0,2) Quais foram os avanços trazidos com a aprovação da LDB?
São considerados ganhos importantes para os cidadãos, a união deve gastar no mínimo 18% dos Estados municipais no mínimo 25% de seus orçamentos na manutenção e no desenvolvimento do ensino público e ensino fundamental passa a ser obrigatório e gratuito e a educação infantil torna-se a primeira Educação básica.

3. (0,2) Muito se discute sobre os aspectos políticos da Educação. Hoje, encontramos autores afirmando existirem duas formas de políticas educacionais: uma, de “cima para baixo” e “de baixo para cima”. Assim, disserte sobre estas duas formas de política, discutindo e diferenciando-as.

“Cima para baixo” que faz com que um corpo de leis seja assimilado, discutido e incorporado no meio escolar. “Baixo para cima” é que corresponde a uma elaboração específica de cada instituição e dos profissionais da escola.

4. (0,2) No início dos anos 80, a ditadura militar começou a dar os primeiros sinais de seu esgotamento e o relativo relaxamento da censura e da repressão, abrindo espaço para as primeiras manifestações mais explícitas da resistência democrática. Em decorrência disso, o país viveu momentos de reformulações importantes no campo educacional. Cite um fato de destaque ocorrido neste momento histórico, que causou implicações diretas no contexto educacional brasileiro atual.

Desde meados dos anos de 1980 do século passado, o