Avalia O2 RESUMO AlexandreDeOliveiraSilva

1189 palavras 5 páginas
A autora aborda a reflex縊 entre moral e 騁ica por uma perspectiva filosica pela teoria que leva o nome de ''personalidade 騁ica'' para compreender os comportamentos morais dos indiv冝uos. Entretanto preciso compreender pelo conceito 騁ico definido por alguns filofos de ''vida boa''. Come軋ndo por L騅y Bruhl a moral mesmo teica sempre normativa. Freud, Piaget e Skinner tamb駑 definiram a moral por suas respectivas abordagens, por駑 como n縊 era do campo de estudos deles foi preciso espera a segunda metade do s馗ulo XX para que surgisse a Psicologia Moral, ou seja, um campo de estudo somente para esse assunto. ''Para compreender os comportamentos morais dos indiv冝uos preciso conhecer a perspectiva 騁ica que estes adotam'' como assim afirma a autora. A moral sempre uma determinante moral, comprometida com valores, princ厓ios e regras. O respeito pela regra fato decisivo e que seja este o estado de consci麩cia, ou seja, agir bem obedecer bem. A psicologia surgi para explicar a origem e a voz da consci麩cia que coagem o homem a agir de determinadas formas e n縊 de outras. Surgi no homem o sentimento de obrigatoriedade, Freud afirma que o medo de puni鈬o, e n縊 o sentimento do dever explica a corre鈬o de seus atos. Esses sentimentos mudam de indiv冝uo para indiv冝uo. Algumas teorias explicam que existe uma fonte energ騁ica para o relativiza鈬o do conte棈o da moral. Existem dois tipos: O relativismo axiolico, que mesmo n縊 pratique tal ato, considerarcomo v疝ido que algumas pessoas fa軋m em nome de seus costumes religiosos. O relativismo antropolico pensa de outra forma, sabe que existem formas de morais diferente das dele, n縊 aceita, por駑 estciente que existem. Para ele deve existir uma moral de igualdade, reciprocidade, do repeito m偀uo. Como defendida por Kohlberg, devemos sempre tratar a humanidade, na nossa prria pessoa de outrem, como um fim em si e n縊 apenas como meio. Piaget afirma que '' o ju坥o moral que nos propomos a estudar, e n縊 as condutas ou os sentimentos morais''.

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