Autor e Teorias

Autor e sua Teoria Conceitos Postura do Professor em relação com o aluno. Visão Pedagógica sobre a Aprendizagem Metodologia de Ensino e Aprendizagem Formas de Avaliação
Burrhus Frederic Skinner – Behaviorismo Radical Análise do comportamento; ”condicionamento operante”; relação do indivíduo com o seu ambiente (ou situação) físico, químico ou social. Analisar o comportamento do seu aluno de acordo com as situações e conflitos diários em diversos ambientes. De acordo com o comportamento do aluno na apresentação de diversos ambientes poderemos traduzir seus esforços como positivo ou negativo e assim ajudá-lo no seu desenvolvimento. Propiciar para o indivíduo diversas situações com o meio para que haja interações. Observar suas reações e comportamentos de acordo com as situações e assim avalia-lo conforme o meio.
Sigmund Scholomo Freud - Teoria da Personalidade/ Psicanálise É uma técnica de hipnose, que investiga e trata distúrbios neuróticos; que propôs este método para a compreensão e análise do homem – investigação da psique humana.
Teoria de Gestalt – desenvolvida por Chrinstiam von Ehrenfels e estruturada principalmente por Max Wertheimer De origem alemã, considerada também como psicologia da forma. Refere-se a um processo de dar forma, de configurar, percepção, sensação e trabalha com dois conceitos: supersoma e transponibilidade. Propiciar ao aluno um olhar profundo sobre o objeto, para que ele entenda cada uma de suas partes e não em um todo. Trabalhar com o aluno uma visão de transpor o objeto com seus significados e não apenas como um desenho, mais sim dando forma e significados. Fazer com que o aluno enxergue além do nome do objeto, mas também sua forma, movimento, conteúdo e seus significados a partir da situação, ou seja, um insight. Observar as atitudes do aluno sobre o trabalhado e analisar sua forma de interpretar o objeto e de traduzi-lo para si e aos outros.
Sir Jean William Fritz Piaget - Teoria Cognitiva ou de Desenvolvimento Cognitivo Onde