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Aula-tema 05

Recomendações para o trabalho com projetos didáticos.
O trabalho com projetos didáticos faz com que o aluno participe ativamente do processo de criação, que resulta em um produto final escrito, um cartaz, um livro, indicações literárias para o mural etc. Essa organização preserva o sentido do texto, respeitando o destinatário real da produção. Isso fornece um sentido maior para as atividades a ser realizadas pelos alunos, já que eles sabem que o resultado final será lido por outras pessoas, além da professora.
Os projetos trazem as crianças situações reais de produção. O interesse pela leitura se consolida pelas praticas cotidianas desde a infância, seja pelas ações da escola e ou da família. Uma das principais vantagens do trabalho com projetos didáticos é o papel da escola enquanto instituição social e os professores enquanto agentes mediadores da leitura são responsáveis pela construção do aluno como leitor e possibilitam a articulação entre momentos de reflexão sobre o sistema alfabético e sobre as práticas de linguagem. Outro ponto positivo é a criação de um contexto para a leitura e a escrita, por estaremmergulhados em um determinado assunto, os alunos conseguem ativar um repertório de conhecimentos sobre o tema que estão pesquisando para antecipar o que ler e saber o que escrever.
As praticas de leitura são considerados um desencadeador de debates sobre os diversos assuntos do mundo tanto simbólico, quanto ao real da criança. Após o término da contação de historias, o aluno sente a necessidade de prolongar seu prazer de escutar. É neste momento que o professor deve promover o encontro entre o aluno e o livro onde esta a historia contada, é o momento de apresentar o registro escrito, as ilustrações de confirmar ou negar as hipóteses levantadas enquanto a historia era ouvida. Assim o aluno percebe que poder ler os trechos de que mais gostou pular paginas ler uma frase aqui outra ali, enfim pode escolher o rumo da sua leitura e ir à busca de