I) Estudando as vivncias de desenraizamentos dos espaos do viver coletivo, as vivncias de resistncias aos desenraizamentos e de lutas por espaos coletivos dignos de viver. II) Compreendendo o padro de apropriao-expropriao da terra, do espao nos campos e nas cidades como determinante nas relaes sociais e polticas de dominao-subordinao em nossa histria. III) Relacionando as lutas dos coletivos pelas polticas afirmativas e seus significados com as experincias de desterritorializao ao longo de nossa histria. IV) Trabalhando com os educandos os esforos da famlia e das comunidades por melhoria do lugar de moradia e trazer lideranas comunitrias para narrar essas lutas. V) Identificando como crianas e adolescentes tm participado desse conjunto de aes. Valorizando essas histrias, explicitando seus significados formadores, os saberes aprendidos, as identidades coletivas afirmadas. A partir da leitura das proposies acima, assinale a alternativa correta Escolher uma resposta. HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 a.Apenas III, IV e V esto corretas. HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 b.Apenas I e II esto corretas. HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 c.Apenas IV e V esto corretas. HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 d.Todas as proposies esto corretas. INCLUDEPICTURE http//graduacao.aeduvirtual.com.br/201402/theme/aesa_graduacao/pix/i/tick_green_big.gif MERGEFORMATINET HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 e.Apenas I, III e IV esto corretas.Resposta corretaTodas as proposies esto corretas. Comentrio sobre a resposta corretaParabns A alternativa est correta, porque possvel entender a produo do espao expropriado questionando adolescentes, jovens ou adultos nas salas de aula sobre suas experincias e a de seus coletivos com as lutas pelo espao. Question2 A maioria dos educandos das periferias urbanas e dos campos leva para a sala de aula experincias de expulses-migraes-remoes e tambm de participao em lutas por espao. Como tratar essa realidade nos currculos I) Compartilhar essas vivncias ajudar a