AULA TEMA 01

AULA TEMA 01:1- Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos,mas interdependentes.Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados
⇒
Informação
⇒
Conhecimento?1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos.2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciênciasquando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um tsunami. A garota alertou osbanhistas, que se afastaram da enorme onda na praia, e com isso salvou a vida de dezenas depessoas. Este é um caso real.Resposta correta: 1-2-3.Comentário resposta correta: O principal aspecto a ser considerado na transformação dedados em informações e, por fim, em conhecimento é que o conhecimento está ligado à ação,por exemplo, alertar os banhistas do risco que corriam e salvar vidas, no caso da meninainglesa.2- Um gestor está preocupado com o conservadorismo da empresa em que trabalha. Ele lê aseguinte frase em um livro, como se recebesse um recado direto para ele:
“A criatividade não anda escassa. O que acontece é que a maioria das organizações se esforçapara acabar com ela” (PeterDrucker) Essa frase se relacionada com:Escolher uma resposta. Resposta correta: A necessidade de maior gestão do conhecimento nasempresas.Comentário resposta correta: Gerir conhecimento passa por valorizar a criatividade doscolaboradores para facilitar a criação, disseminação e aplicação do conhecimento novo3- A ilustração, a seguir, apresenta as transformações econômicas e a evolução dos ambientesorganizacionais ao longo da história. Observe atentamente a evolução desses ambientes.Resposta correta: Entramos na era da valorização de novos modelos de gestão nasorganizações, entre eles, a gestão do conhecimento.Comentário resposta correta: Entende-se hoje a importância da valorização do conhecimentonas organizações, por exemplo, em razão da