aula sobre fotografia

FOTOGRAFIA E EDUCAÇÃO: a importância da fotografia na
Educação
Professora Carol

Apodi, 12 de março de 2013

CÂMARA ESCURA
O primeiro exemplo da máquina fotográfica que hoje se conhece, foi à chamada “câmara escura”. A 1ª câmara foi inventada no inicio do século
XVI. Muitos historiadores afiançam que a invenção foi de várias pessoas dentre elas o Italiano Leonardo da Vinci (1452-1519). A noção de seus princípios óticos se atribui a Aristóteles, anos antes de Cristo, e seu uso para observação de eclipses e auxílio ao desenho, a Giovanni Baptista Della
Porta. A invenção da fotografia foi atribuída ao francês Nicéphore Niépce entre 1823 e 1826. Nicéphore Niépce utilizou uma caixa como câmara, uma lente biconvexa e uma placa movida por uma liga metálica à base de estanho e chumbo; o tempo de apresentação foi de cerca de oito horas.
Referencial: Revista Nova Escola e O Ato Fotográfico, Philippe Dubois.
(vejam no face book ( texto completo).

É muito importante ter fotos reveladas da família, os álbuns de fotos orientam por exemplo, as crianças facilitando a formação de sua personalidade.
Os professores devem pedir fotos da família, das férias, de fatos que ajudem as crianças se identificarem com seus costumes familiares. As novas tecnologias introduziram na vida das pessoas a fotografia digital, que é pratica, util e divertida, mas nada substitui um álbum.

A palavra foto é um termo que deriva do grego, phôs, luz.
Fotografia quer dizer a arte de fixar a luz de objetos utilizando determinadas substâncias. A primeira forma de “fixação da luz” foi a heliografia, desenvolvida em 1826 por Joseph Nicéphore
Niépce. Da sua associação com Louis Daguerre, em 1839, surgiu o daguerreótipo (usava-se uma fina camada de prata polida, que era aplicada sobre uma placa de cobre com vapor de iodo e resultava uma imagem nítida, mas com uma única cópia).
Paralelamente, em 1835, William Talbot produzia o primeiro calótipo, que reproduzia a imagem em papel albuminado.

Entre as décadas