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UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso de Pedagogia a Distância
Disciplina: Organização e Politicas da educação Básica.
Aluno (a): Sandra Scheres da Silva RGM: 053.6680
Professora: Vera Fatima.

ATIVIDADE 3:

1. Após leitura da aula 4, responda:

a. A educação básica é formada por: formada pela Educação Infantil, pelo Ensino Fundamental e pelo Ensino Médio.

b. A educação superior é formada por: que abrange os cursos sequenciais, a graduação, a pós-graduação e a extensão.

2. Após leitura da aula 5:
a. Descreva o que os artigos 29,30 e 31 da LDB discorrem sobre a educação infantil.
R: Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Art. 30. A educação infantil será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade. Art. 31. Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

b. Por que é preciso analisar separadamente as faixas de 0 a 3 e de 4 a 6 anos de idade?
R: porque foram grupos tratados diferentemente, quer nos objetivos, quer por instituições que atuaram nesse campo, sejam públicas ou privadas. A primeira faixa esteve predominantemente sob a égide da assistência social e tinha uma característica mais assistencial, como cuidados físicos, saúde, alimentação. Atendia principalmente as crianças cujas mães trabalhavam fora de casa. Grande parte era atendida por instituições filantrópicas e associações comunitárias, que recebiam apoio financeiro e, em alguns casos, orientação pedagógica de algum órgão público, como a antiga LBA. As estatísticas informavam sobre os atendimentos conveniados, não havendo um