atps

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Aline Sousa– RA 3815652964
Célia Regina Lopes – RA 4300072340
Cintia dos Santos Rodrigues – RA 3873741343
Rita Oliveira Almeida Matos – RA 4300064002
Thamires Regina de Campos – RA 4300072351

Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina:
Projeto de Extensão à Comunidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Luís Gustavo Martins Souza.

TAUBATÉ/ SP
2014

INTRODUÇÃO
Para haver sucesso no processo educativo é necessário existir uma parceria entre o ambiente escolar, o aluno e a família.
Em vista disso, nosso trabalho tem como objetivo evidenciar a importância da união da escola com a família juntamente com a participação da comunidade para o bom desenvolvimento dos educandos.
Um dos deveres da escola é o de proporcionar atividades e situações dentro da unidade escolar fazendo com que aconteça um aproveitamento mais satisfatório do currículo envolvido pelos processos de ensino necessário, como por exemplo, num momento de desestrutura familiar, mas para isso, escola e comunidade devem caminhar juntas.

ETAPA 1: PESQUISA INICIAL SOBRE A ESCOLA

No dia a dia é visível a cobrança no que se refere ao desempenho escolar dos alunos, entretanto, a família ocupa um papel errôneo nessa situação onde sua função é apenas de levar o aluno a aula e nada mais.
Mediante a essa situação, foi necessário enxergar a função da família de uma outra maneira, de espectadores a participantes ativos junto as questões escolares.
Para que isso aconteça, é necessário que as famílias se envolvam no processo de aprendizagem colaborando com o bom desempenho dos alunos como também de informar e receber auxilio dentro da unidade escolar quando se fazer.

ETAPA 1: PESQUISA INICIAL SOBRE A ESCOLA

Nome da Escola: