ATPS

Dados coletados dos casos citados nas atividades práticas supervisionadas:
Casos
Legislação
Ação adotada
Caso 1: “O que os alunos aprendem numa série, influenciará sua aprendizagem na série seguinte”.
LDBEN seção III sobre o ensino fundamental;
LDBEN seção IV sobre o ensino médio;
LDBEN título IV, art. 13º sobre obrigações dos docentes de estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento.
Primeiro o professor tem que perceber a dificuldade do aluno e assim buscar ferramentas, modos diferenciados para ensina-lo, e aplicar com dedicação para que ele realmente aprenda.
Caso 2: Um pai de aluno questionando os recursos aplicados para se alcançar os objetivos da PNE, e o mesmo queria um documento listando os impostos federais, estaduais e municipais arrecadados para a manutenção e desenvolvimento do ensino.
Plano Nacional da Educação (PNE) e livro texto Educação escolar: políticas, estruturas e organização sobre os impostos federais, estaduais e municipais. (página 374)
A escola colocou os principais objetivos do PNE, e listaram e descreveram todos os impostos (federais, estaduais e municipais) arrecadados, e descreveram quanto por cento desses impostos vão para a educação.
Caso 3: Uma família recém chegada a cidade, de outro estado, perderam os documentos de transferência do filho, apresentaram a certidão de nascimento e descreveram o seu desempenho na escola anterior para poder matricular seu filho na atual escola.
LDBEN art. 23 a organização da educação básica e o inciso primeiro deste artigo sobre a reclassificação do aluno.
O aluno ficará matriculado enturmando-o com base em sua faixa etária, com a possibilidade de mudança de turma após o recebimento dos documentos da escola anterior.
Caso 4: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção do conhecimento pedagógico”.
Art. 13º incisos I ao VI da LDBEN, sobre as