ATPS TECNOLOGIA

Universidade do Grande ABC – UNIABC
Curso de Pedagogia
Tecnologias Aplicadas à Educação
Esthefany Kelly Ap. Sabino R.A 71.185.030-32
Fabiana Parizotto
R.A. 69.464.602-72
Lourdes Vicençote
R.A. 69.474.696-76
Patricia C. de Sousa
R.A. 69.184.168-73
Solange M. de Paula
R.A. 67.493.612-39
Tutor a distância: Rosemary L. Verrone
Santo André, 18 de Junho de 2013.

INTRODUÇÃO
Estamos na era da tecnologia e é triste saber que ainda a quem pense que tecnologia na educação só é feita com veículos de comunicação em massa. Sabemos que em um mundo cada vez mais globalizado a tecnologia avança a cada dia nos trazendo cada vez mais informação, oportunidade, entretenimento e muitas outras coisas, enfim, uma infinidade de facilidades. E o profissional se depara com todas essas informações em sua atividade docente, a escola não pode ficar as margens desse monte de informações, mas tem de se adequar a realidade em que está inserida, fazendo uso dessas tecnologias a favor da educação proporcionando um aprendizado eficaz através dos recursos oferecidos. Em meio a esta realidade vemos a não aceitação do novo, os professores alienados e o despreparo do profissional. Tecnologia na educação é mais do que uma sala de informática repleta de computadores, ela representa os processos pedagógicos.

A valorização na educação em nosso país vai mal, porém não é novidade. Aliás, essa informação é divulgada e aponta o professor como um dos principais responsáveis por essa situação, quanto na realidade ele é um entre tantos outros responsáveis pela educação inclusive o governo e os pais que não se encontra presente na educação do filho. O professor precisa ter orgulho do que faz, é preciso sentir-se importante em sua tarefa que é educar. Quanto ao salário pago ao professor, em todo país à urgência de enfrentar a questão da remuneração docente para a melhoria da qualidade da educação no país e para incentivar futuros professores para a docência.
Os recursos tecnológicos são armas fundamentais para