ATPS Projeto De Extensao A Comunidade

Qual a importância da participação da escola e da comunidade para a educação?

De acordo com Luiz Carlos de Menezes físico e educador da universidade de São Paulo, as crianças e jovens são levados para a escola com o objetivo de que aprendam os conteúdos e desenvolvam competências que os preparem para a vida. Os educadores esperam que cheguem a sala de aula interessados em aprender, prontos para o convívio social e para o trabalho disciplinado. Quando as expectativas dos dois lados se frustam, surge um circulo vicioso de reclamações reciprocas que devem se evitadas com a adoção de atitudes de co-responsabilidade.
No inicio de cada bimestre ou trimestre as crianças e os seus responsáveis devem ser informados sobre quais atividades serão realizadas em classe e em casa de que recursos elas farão uso, que aprendizagem se espera em cada disciplina e que novas habilidades desenvolverão.
Nesses encontros, os pais ou responsáveis participam da analise dos resultados do período anterior e recebem instrumentos e critérios para acompanhar em casa o desenvolvimento dos filhos no período seguinte e para ouvir as percepções pessoais dos estudantes sobre a vida escolar. Além de ter um desempenho melhor, cada aluno passa a se perceber reconhecido em suas buscas e necessidades. O fato é que a convicção de ser considerado é um importante ingrediente da vida social.
Cabe a estados e municípios desenvolver meios para esse envolvimento familiar em toda a rede, mas nada impede que cada unidade crie isso independentemente.
Menezes sugeri que as famílias e a escolas que atuem juntas desde o inicio de cada período escolar. A interação da escola é muito importante.
Educar depende de uma relação mais ampla entre os pais do aluno e os professores do que a prevista em uma mera prestação de serviços.

Identidade da escola

O perfil da instituição esta em construção constante e em articulação com toda a sociedade.
Terezinha Azevêdo Rios é graduada em filosofia e doutora em educação, segundo ela