ATPS ORGANIZA O PRONTA 2007

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUACIONAL – UNIDERP
UNIABC – SANTO ANDRÉ
PEDAGOGIA – EAD
Ana Paula de Lucena RA: 7090572882
Daniela Feitosa RA: 67.513.561-41
Fabiana Parizotto RA: 69.464.602-72
Patricia C. de Sousa RA: 69.184.168-73

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Profa. MARIA CLOTILDE BASTOS
TUTORA PRESENCIAL KIMBERLY BARBEITOS
Santo André
2014

INTRODUÇÃO.

Este trabalho tem como objetivo compreender melhor a história da educação infantil e mostrar a importância das teorias de desenvolvimento infantil.
E diante desse novo desafio que nos foi dado através desta atividade, enxergamos a grande possibilidade de descobrir um mundo novo; “o da Educação Infantil”, e toda a dinâmica que esta em torno desta realidade tão pouco explorada, e quando explorada tão pouco compreendida em nosso país.

A ESCOLA DE ONTEM E A ESCOLA DE HOJE
ESCOLA EEPG JARDIM BOM PASTOR
ATUAL (EEPG LUIZ MARTINS).
Número proporcional de meninos 24 e de meninas 20.
Tipo de vestimenta: blusa branca, saia, calça e bermuda preta.
Organização das crianças para a foto, posicionamento: meninos separados das meninas.
Postura das crianças-expressões presente na foto: seriedade. Figura 1

Número proporcional de meninos 14 e de meninas 12.
Tipo de vestimenta: uniforme da escola short,blusa e roupão.
Organização das crianças para a foto, posicionamento: meninos junto com meninas.
Postura das crianças-expressões presente na foto: espontaneidade.
Figura 2

Figura 3

Figura 5

Figura 4

Figura 6

Análise das fotos e percepções do grupo

Observando as fotos antigas e atuais, identificamos que antigamente era obrigatório o uso de uniformes(figura 3), sem exceção, hoje em dia, não são todos os alunos que estão uniformizados( figura 4)
Não é possível avaliar a proporção de meninas e meninos.
Nas fotos mais antigas, apresentam uma rígida organização na colocação de cada criança em seu devido lugar, as crianças e professora tem a expressão mais séria.( figura 5)
Nas fotos recentes( figura 6), não há